全球赌博十大网站
战略行动
In 2019-20, 全球赌博十大网站启动了一个强调跨学科研究的战略愿景，并通过将实践项目应用于现实世界的问题来激励全球赌博十大网站的女孩. 全球赌博十大网站渴望教今天的鲍德温女孩不要孤立地理解学科，而是要相互联系, 并通过向他们展示他们的研究如何应用于解决现实世界的问题来培养他们的学习热情.
跨学科学习
鲍德温真正的跨学科项目是基于研究表明，从事这项工作的学生有更高的学术成果, 增强批判性思维能力, 更强的将知识应用于新环境的能力, 更深刻、更复杂的知识概念，以及对所学知识的长期记忆. 让全球赌博十大网站的学生有机会发展这些技能，让他们在大学里有一个良好的开端, 在哪里他们可以继续建立一个坚实的基础.
全球赌博十大网站的低年级Wyss跨学科孵化器和全球赌博十大网站的中高年级Wyss跨学科研究所汇集了两个或多个内容领域, 让学生加深他们的知识, 同时培养包括协作在内的基本技能, 沟通和解决问题的能力. 这些课程帮助学生更容易地寻找和探索学科之间和学科之间的联系, 反过来, 把他们的学习看作是有机的, 充满活力和激动人心的努力.
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创新中心
网上十大娱乐网站排名的标志之一是对未来的承诺，这是对过去的欣赏. 学院最近进行的资本项目就是这一观点的完美证明. 以前的台球房已经被改造成创新中心——一个跨学科的中心，让学生在21世纪的就业市场上占有优势. 致力于有形事物的建筑, 跨学科学习的实践工作将使不同年级和班级的学生专注于解决问题, 创造力, 团队合作和适应能力.
以研究为基础，由全球赌博十大网站的专家教师领导
除了专门留出时间以跨学科的方式探索主题之外, 在整个学年中，全球赌博十大网站的教师为学生创造持续和有机的机会，让他们探索学科的交叉点，并实践建立联系. 这项工作通常在协作和基于项目的学习中展开, 旨在帮助学生将他们在课堂上的工作与现实世界的问题解决和实际工作联系起来. 这种方法是基于全球赌博十大网站对女孩如何学习最好的专家理解和研究表明，从事这类工作的学生有更高的学业成绩, 增强批判性思维能力, 更强的将知识应用于新环境的能力, 更深更复杂的知识概念, 以及对所学知识的长期记忆. 全球赌博十大网站知道，全球赌博十大网站的学生希望看到他们学习背后的目的，当他们能够一起寻找解决方案，并将他们的学习与他们的兴趣和激情联系起来时，他们是最投入的.
作为各自领域的热情专家, 鲍德温学院的教师有能力设计和领导这些丰富的学习经验. 超过15%的教师拥有博士学位.D.超过78%的学生拥有硕士学位, 每天为课堂带来一系列领域的大量专业知识. 而这仅仅是开始——学院致力于支持全球赌博十大网站的教师，通过校外项目，如宾夕法尼亚大学教育研究生院的基于项目的学习证书项目，不断投资于他们的成长.
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